Meine Behandlungsschwerpunkte bei Kindern und Jugendlichen

• Akute Krisen
• Schul- und Konzentrationsschwierigkeiten
• Schulängste und Schulverweigerung
• Hyperkinetische Störungen
• Angst- und Zwangsstörungen
• Depressionen
• Selbstverletzendes Verhalten
• Suizidale Krisen
• Essstörungen
• Störungen des Sozialverhaltens und Kontaktstörungen
• Teilleistungsschwächen (Legasthenie, Dyskalkulie)
• Traumatisierungen im Kleinkindalter
• Erlebnisse die ihr Kind nur schwer verarbeiten kann (z. B. familiäre Belastungssituationen, Trennungssituationen, traumatische Erlebnisse)
• psychosomatische Beschwerden (z.B. Kopfschmerzen, Bauchschmerzen ohne organische Ursache)
• Entwicklungsverzögerungen
• körperliche und geistige Einschränkungen
• Mutismus
• Schlafprobleme

Als Behandlungsformen stehen, je nach Bedarf, klinisch-psychologische Diagnostik, Beratung und Behandlung sowie Psychotherapie zur Verfügung.

Bei allen Behandlungsformen begleiten Familien- oder Elterngespräche den Therapieprozess und werden in regelmäßigen Abständen vereinbart.

Eine Klärung, welche Behandlungsform für Ihr Kind und Ihr Anliegen am besten geeignet ist, findet im Erstgespräch statt. 

Ein Kostenzuschuss für die Behandlung wird durch die Jugendwohlfahrt gewährt.

Klinisch-psychologische Diagnostik 

Klinisch-psychologische Diagnostik dient zur Unterstützung bei der Diagnosestellung und der Behandlungsplanung bei Entwicklungsverzögerungen, Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Problemen. Dabei kommen psychologische Testverfahren und Gespräche zum Einsatz.

Klinisch-psychologische Behandlung 

Klinisch psychologische Interventionen sind verschiedene wissenschaftlich nachgewiesene Behandlungsmethoden, die bei Kindern und Jugendlichen zur Verringerung einer Vielzahl von psychischen und gesundheitlichen Problemen beitragen können.

Psychodrama Psychotherapie 

"Das Spiel ist der Königsweg der Kinder" ist ein bekannter Ausspruch von J. L. Moreno. Im Spiel stellt das Kind die Wirklichkeit so dar, wie es sie gegenwärtig erlebt, fühlt und interpretiert.

Ich arbeite mit Kindern, Jugendlichen und Familien im Psychodrama in der Einzel- und Gruppenarbeit.

In der Einzeltherapiesituation konstruieren Kinder im Psychodrama ihre Probleme auf der Bühne neu und verändern die Realität zugunsten ihrer kindlichen Wünsche und Bedürfnisse. Dabei werden Schutzräume geschaffen, und belastende Erlebnisse können auf der Spielbühne über eine Person in der Rolle dargestellt und verarbeitet werden. Je nach Alter und Entwicklungsstand kommen dabei unterschiedliche kreative und erlebnisorientierte Techniken zum Einsatz.

Gruppentherapien bei Kindern und Jugendlichen orientieren sich an dem, was Kinder brauchen, um mit ihren inneren und äußeren Konflikten umgehen zu lernen. Kinder lernen dabei in einer Gruppe mit Gleichaltrigen durch sogenanntes Probehandeln neue Rollen, Wünsche und Phantasien auszuprobieren. Dabei kommen, unter Einhaltung vorher vereinbarter Gruppenregeln, verschiedene Spielformen (Konstruktionsspiele, Symbolspiele, Rollen- und Regelspiele) und unterschiedliche Materialien zum Einsatz.